Artikel von Stephan Eisenhut

  • Artikel in die Drei von Stephan Eisenhut

Geboren 1964 in Koblenz, verheiratet, 4 Kinder, Besuch der Hiberniaschule in Herne (1979-1984), Studium der Volkswirtschaftslehre in Freiburg im Breisgau (1986-1992), Forschungsarbeit zu den geisteswissenschaftlichen Grundlagen der Sozialwissenschaft bei Rudolf Steiner, Ausbildung zum Klassenlehrer an Waldorfschulen in Mannheim, 1997-2000 Klassenlehrer an der Rudolf-Steiner Schule Mittelrhein (Neuwied), 2001-2018 Geschäftsführer der mercurial-Publikationsgesellschaft. Sommer 2015: Eintritt in die Redaktion der Zeitschrift die Drei.

Engagement für die Idee der Dreigliederung des sozialen Organismus durch Publikationen und Vorträge.
Besondere Interessen: Zeitgeschehen, Fragen des Wirtschaftslebens, Philosophie, Geschichte, anthroposophische Menschenkunde.

L’idée de la Dreigliederung de l’organisme social et la problématique de la «pensée bourgeoise»

Vom Gegenpol des sozialen Wirtschaftsorganismus

Vom Verstehen des Geldprozesses zur Erneuerung des Geisteslebens

Zur Komposition des »Nationalökonomischen Kurses« (12)

Die soziale Dreigliederung als Aufgabe der Waldorfpädagogik – Teil III

Arbeitsplätze auf Kredit - Europäische Verflechtungen und ihre Folgen

Über die Entstehung von Machtstrukturen und wie sie überwunden werden können (15)

Eine Zwischenbetrachtung zum Zeitgeschehen

Von der geopolitischen Machtpolitik zum geokulturellen Menschheitsverständnis

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Rudolf Steiner über Arbeiterrräte und Sozialisierung im Sinne der Dreigliederung des sozialen Organismus

Zur Bedeutung des organisierten Lügens in der Coronakrise

Der Fall Griechenland

From an Understanding of Money-processes to a Renewal of National Cultures

Ein Versuch zum Aufbau assoziativer Wirtschaftsstrukturen

Die soziale Dreigliederung als Aufgabe der Waldorfpädagogik – Teil II

Die Aufgabe der Kulturräte

Der Staat als Gefährder des individuellen Selbstbestimmungsrechtes des Menschen

Teil II: Das Bankwesen als Keimzelle für ein neugestaltetes Wirtschaftsleben

Teil 1: Die Finanzkrise als Krise des modernen Geldsystems

Wie Schenkungen fruchtbar werden können (14)